to read complaints and reviews, or file yours. 
Ticaret ve Sanayi Odası İlkokulu’nda okurken 4. Sınıfta yılbaşı çekilişlerinin tamamen yasaklanmasından dolayı rahatsızlığımı belirtmek istiyorum. O dönemden beri bu uygulama devam ediyor ve şu an 6. Sınıfa geçmiş olmama rağmen, yılbaşı çekilişi gibi öğrencilerin motive olabileceği ve küçük de olsa eğlenebileceği etkinliklerin yapılmaması beni üzüyor.
Yılbaşı çekilişlerinin, arkadaşlar arasında paylaşımı ve dayanışmayı artıran, öğrencilerin okula olan bağlılığını güçlendiren bir etkinlik olduğunu düşünüyorum. Bu tür etkinliklerin tamamen yasaklanması yerine, okul yönetimi ve öğretmenler gözetiminde, belli kurallar çerçevesinde yapılmasının daha doğru olacağına inanıyorum.
Okulumda yılbaşı çekilişi etkinliklerinin tekrar düzenlenmesine izin verilmesini, en azından öğrencilerin görüşü alınarak bu konuda yeniden değerlendirme yapılmasını talep ediyorum.
Milli Eğitim Bakanlığı’na, ortaokul ve lisede uygulanan yazılı sınav sisteminden dolayı çok yorulduğumu ve bunaldığımı belirtmek istiyorum. Hemen her derste ayrı ayrı yazılıya girmek, bu sınavların hem zorluğu hem de sık sık yapılması nedeniyle üzerimde sürekli bir baskı oluşturuyor. Zamanla bu durum hem psikolojik olarak beni çok yıpratıyor hem de derslere karşı motivasyonumu ciddi şekilde düşürüyor.
Öğretmenler, not baskısı ve yazılıların ciddiyeti nedeniyle biz öğrenciler üzerinde çok sert ve katı bir tutum sergilemek zorunda kalıyor ve bu da bize karşı oldukça acımasız bir ortam oluşmasına yol açıyor. Kendimizi çoğu zaman sadece notla değerlendirilen, hata yapmaktan korkan ve sürekli kaygı içinde hissediyoruz.
Tüm derslerden yazılı olmak yerine, gelecekte yapacağımız meslekle ilgili tek bir meslek sınavı olmasının çok daha faydalı ve anlamlı olacağını düşünüyorum. Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre yönlendirildiği, sürekli yazılı yerine mesleğe hazırlayan bir sisteme geçilmesini talep ediyorum. Yazılıların kaldırılması veya en aza indirilerek bunun yerine meslek odaklı bir ölçme sisteminin getirilmesini istiyorum.
Kızım şu an ilkokul 2. sınıfa gidiyor ve 2025–2026 eğitim‑öğretim yılı 1. döneminde yine gelişim raporu verildi. Uzun süredir bu sistem uygulanıyor ve bir veli olarak her gelişim raporu aldığımızda derinden etkileniyoruz. Çocuğumuz bütün dönem boyunca emek veriyor, çabalıyor, ödevlerini yapıyor, sor...
Yunus Çiloğlu Ortaokulu’nda disiplin kurulu ve okul yönetiminin haksız ve keyfi tutumları nedeniyle öğrencim A***** S***** hakkında verilen okul değişikliği kararından şikayetçiyim. Sınıf içinde yaşanan tek bir olay, hiçbir şekilde adil bir süreç işletilmeden en ağır yaptırımlardan biri olan okul de...
Milli Eğitim Bakanlığı’na, Okulumda yaklaşık 2–3 haftadır sınıf arkadaşlarım teneffüslerde ve bazen derste gizlice taso oynuyor. Sınıfa bir kişi taso getirdikten sonra neredeyse herkes oynamaya başladı. Ben taso oynamıyorum, sadece “Neden taso oynuyorsunuz? ” diye sorduğumda bile bazı arkadaşlarım...
2024-2025 eğitim yılında O**** S**** H******** İlköğretim Ortaokulu’nda 5G sınıfında okuyan çocuğum M******* B**** T****** (öğrenci no: 246), bu yıl 2025-2026 döneminde 6G şubesinde devam etmesi gerekirken, 6F sınıfına aktarılmıştır. Yaklaşık 15 gündür bu durumla karşı karşıyayız. Bu değişiklik ned...
TUSAŞ Şehit H**** Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde görev yapan öğretmen M******* B**** K********’nun, okul bünyesinde düzenlenen çeşitli etkinlik ve kulüp çalışmalarında öğrencilere karşı adil ve eşit davranmadığını, bazı öğrencilere ayrıcalık tanındığını düşünüyorum. Okulda düzenlenen pek çok ...
Yorumlar