to read complaints and reviews, or file yours.LGS 2025 Matematik 15 Sorusunda Açık Hata Ve Kafa Karışıklığı
LGS 2025 sınavında a kitapçığı Matematik 15. Sorunun soru kısmında hata olduğunu düşünüyorum. Ayrıca sadece ben değil, hocalarım ve arkadaşlarım da benimle aynı fikirde; zaten sorunun hatalı olduğu ortada. Analitik bir düzlemde en kısa iradesinin kullanılması pek bir şey değiştirmeyecekti. Ancak bu soru gerçek yaşamla bağlantılı olduğu için uzaklığı farklı açıdan farklı şekillerde alabilirim. Evet, şıklarda kareköklü ifadeler var ama bu sorunun hatalı olduğu gerçeğini değiştirmez. Arkadaşlar, uzaklık en kısa şekilde alınmalı diyorsunuz da bu diğer yollar da uzaklık değil midir? Bu diğer yollar uzaklık kavramına girmiyorsa ve farklı bir şeyse eğer açıklayın da öğrenelim? Olabilir ifadesi konsaydı bu soru hatalı olmazdı ama sorunun kökünde bir hata olduğu ve düzeltilmesi gerektiği apaçık ortada. Öğrenciler pisagor bağıntısıyla çözdüler (sistem maalesef böyle) soruda yanlışlık var. MEB'in bunu düzeltmesi gerek
Uzaklık en kısadır zaten. Matematik hocalarına değil de akademisyenlere sormalısın bence. Bak uzaklık kavramı neden en kısadır biliyor musun. Bir tane a noktası bir tane de b noktası al. Aralarındaki doğrunun uzunluğu 100 km olsun. Ama bak doğru dedim. Şimdi sen oraya doğru şeklinde gitmezsen bir sürü olasılık var hatta uzayda olsan sınırsız olasılık var. A nin b ye uzaklığı dediğimde aklına nerede olursa olsun doğru parçası gelir. Bu tüm sorularda böyledir. Hatta soruyu geçtim geometride kural budur. Geometri bizim çevremizden yola çıkarak oluşturduğumuz bir şey. Mesela uzaydan. Her hesaplamda düz bir çizgi kullanıyoruz. En kısa kavramının uzaklıkla kullanılması anlatım bozukluğundan başka bir şey değildir. Bu böyle yani. Hiçbir doğrusu olmayan bir iddia. Sadece MEB hatalı, çünkü size en kısa diyerek aklınızı karıştırmış. Ama bu doğru yani. İstediğin kaynağa bakabilirsin. İstediğin hesaplamaya bakabilirsin.