Sayın Yetkili,
2025 LGS sınavı sonrasında, binlerce öğrenci ve veli olarak büyük bir hayal kırıklığı yaşamaktayız. Bir yıl boyunca Milli Eğitim Bakanlığı’nın yayımladığı kazanımlar, örnek sorular ve geçmiş yılların sınav yapısı temel alınarak öğrencilerimiz sistemli şekilde hazırlanmıştır. Ancak 2025 LGS’de karşılaştığımız soru kalıpları ne örnek sorularla ne de MEB müfredatıyla örtüşmekte, çoğu zaman öğrencinin muhakeme seviyesini değil, üst düzey akademik uzmanlık gerektiren analizleri ölçmektedir.
Alanında yıllardır görev yapan deneyimli öğretmenlerin bile çözerken zorlandığı, akademik karmaşıklık taşıyan bu soruların 13–14 yaşındaki çocuklarımızdan çözülmesinin beklenmesi hem pedagojik hem de ölçme-değerlendirme açısından ciddi bir adaletsizliktir.
Sınav sonrası çocuklarımızın yaşadığı psikolojik çöküntü, kaygı ve ağlama krizleri biz velileri derinden üzmektedir. Eğitim sistemine olan güvenimiz bu sınavla sarsılmış durumdadır.
Bu sebeplerle,
• 2025 LGS sınavının detaylı şekilde incelenmesini,
• Soruların müfredata ve kazanımlara uygunluğu yönünden bağımsız bir kurulca değerlendirilmesini,
• Ölçme-değerlendirme ilkeleri gözetilerek gerekirse sınavın iptal edilip tekrar yapılmasını,
• En azından sınavın puanlamasında telafi edici düzenlemeler yapılmasını önemle talep ediyoruz.
Binlerce öğrencinin emeğinin, psikolojisinin ve geleceğe dair umutlarının bu şekilde zedelenmemesi adına siz değerli yetkililerimizin adil ve şeffaf bir süreç yürüteceğine olan inancımızla, konunun ivedilikle ele alınmasını arz ederim.
Saygılarımla,
Yorumlar