Yabancı Liselerde Ortak Yazılı Sınavın Müfredata Uygunsuzluğu Ve Velilerin Endişesi

Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı Özel Sankt Georg Avusturya Lisesi ve Ticaret Okulu’nda öğrenim gören 10. Sınıf öğrencilerinin velileri olarak, yabancı liselerde uygulanacağı belirtilen ortak yazılı sınavlara ilişkin kaygılarımızı ve itirazımızı paylaşmak istiyorum.

Okulumuz tarafından 4 Kasım 2026 tarihinde velilere iletilen duyuru ile 9–13 Kasım 2026 tarihleri arasında Milli Eğitim Bakanlığı ortak yazılı sınavlarının uygulanacağı bildirilmiştir. Sınavlara yalnızca birkaç gün kala açıklanan bu uygulama, hem süre açısından hem de hazırlık süreçleri bakımından biz velilerde ciddi endişe yaratmıştır.

Avusturya Lisesi gibi yabancı liseler, kendilerine özgü müfredat, yabancı dilde öğretim, uluslararası akademik standartlar ve farklı ölçme‑değerlendirme yöntemleri ile eğitim vermektedir. Derslerin içeriği, konuların işleniş sırası ve kazanımlar, ulusal standart müfredatla birebir örtüşmemektedir. Bu farklılıklar dikkate alınmadan ortak yazılı sınav yapılması, öğrencilerin gerçek bilgi ve becerilerini adil biçimde ölçemeyecek, yapılan değerlendirme gerçeği yansıtmayacaktır. Soruların yalnızca yabancı dile çevrilmesi de müfredat uyumsuzluğunu ortadan kaldırmayacaktır.

Bu okullara yüksek akademik başarıyla kabul edilen öğrenciler, oldukça yoğun ve farklı bir program izlemektedir. Henüz işlenmemiş ya da farklı kapsam ve derinlikte ele alınmış konulardan sınava tabi tutulmaları, yıl içi başarılarının yanlış değerlendirilmesine, haksız bir notlandırmaya ve gereksiz kaygıya yol açacaktır. Ayrıca uluslararası diploma ve akreditasyon süreçleri ile öğrencilerin yurt dışı üniversite hedefleri üzerindeki olası etkilerin de ayrıntılı biçimde değerlendirilmesi gerektiğini düşünüyoruz.

Öğrenciler eğitim yılı başında okul tarafından açıklanan program ve ölçme‑değerlendirme esaslarına göre çalışmalarını planlamışken, sınavdan hemen önce bildirilen bu değişiklik, öngörülebilirlik ve hakkaniyet ilkeleriyle çelişmektedir. Farklı müfredatlarla eğitim gören öğrencilerin koşulları gözetilmeden aynı sınava alınması, eğitimde eşitlik ilkesinin ruhuna uygun düşmemektedir.

Bir anne olarak kızım bu belirsizlik ve uyumsuzluk nedeniyle çok tedirgin ve endişelidir. Aynı duyguları pek çok öğrenci ve velinin de yaşadığını görüyorum. Bu durum, hem çocuklarımızın psikolojik iyi oluşunu hem de eğitim süreçlerine olan güvenimizi olumsuz etkilemektedir.

Tüm bu nedenlerle, yabancı liselerin Milli Eğitim Bakanlığı ortak yazılı sınav kapsamındaki durumlarının yeniden incelenmesini, bu okulların özel müfredat ve program farklılıkları dikkate alınarak muafiyet tanınmasını veya pedagojik açıdan uygun, alternatif bir değerlendirme yönteminin geliştirilmesini talep ediyoruz. Sınav tarihleri son derece yaklaşmış olduğundan konunun ivedilikle ele alınmasını ve tarafıma gerekçeli, yazılı bir yanıt verilmesini rica ediyorum.

İletişim için f******************@gmail.com adresinden tarafıma ulaşılabilir.