to read complaints and reviews, or file yours.Milli Eğitim Bakanlığı LGS Sonuçlarında Ölçme-Değerlendirme Adaletsizliği Ve Haksızlık
2025 yılında gerçekleştirilen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavına ilişkin ciddi bir rahatsızlığımı ve endişemi dile getirmek istiyorum. Bu yılki sınav sorularının hem akademik çevreler hem de öğrenciler ve veliler tarafından oldukça zorlayıcı, seçici ve ayırt edici nitelikte olduğu yönünde yaygın bir görüş bulunmaktadır. Ancak bu zorluğa rağmen 700’ün üzerinde öğrencinin 500 tam puan alması, sınavın objektifliğini ve ölçme-değerlendirme sisteminin adilliğini sorgulatır hale getirmiştir.
- Eğitimde fırsat eşitliğini zedelemekte,
- Anadolu’nun çeşitli yerlerinde büyük emeklerle sınava hazırlanan öğrencilerin moralini bozmaktadır,
- Sınavın güvenilirliğine ve şeffaflığına gölge düşürmektedir.
Birçok başarılı öğrenci çok az yanlışla açıkta kalırken, böylesi yüksek tam puan sayısı sıralamalarda ciddi mağduriyetlere neden olmuştur. Özellikle nitelikli liselere yerleşme açısından puan üstünlüğünün bu denli yoğunlaşması büyük haksızlıktır.
Sizlerden beklentim; bu yılki LGS sonuçlarının detaylı bir şekilde analiz edilmesi, sınav sisteminin daha hakkaniyetli ve adil bir yapıya kavuşturulması ve bu mağduriyetlerin giderilmesi adına gerekli adımların atılmasıdır. Sınavın iptalini talep ediyorum.
