
Günümüzde eğitim-öğretim hizmetlerinin gelişmesi sonucu yükseköğretimde doğru strateji ve uygulamalarla rekabet sağlanabilir ve uzun vadede yükseköğretim kurumlarının adından söz ettirmesi söz konusu olabilir. Söz konusu stratejilerde müşterilerin beklenti ve ihtiyaçlarının doğru şekilde tespiti ve karşılanması öncelikler arasındadır.
Yükseköğretim denince söz konusu olan hizmet olduğundan hizmetin odağında yer alan hizmet türleri için genel bir sınıflandırma yapmak doğru olmayabilir. Bu doğrultuda hizmetin değerlendiricileri ile hizmetin kendisi de birbirinden ayrılmaz bir bütündür. Bu bakımdan yükseköğretim alanında araştırma yapan araştırmacıların “üniversite değerlendiricileri” adı altında yapmış oldukları çalışmalar bu alana ışık tutmaktadır.
Makalenin tamamını okumak için tıklayın.
Makale: Hizmet Kalitesi Açısından Üniversitelere Yönelik Şikayetlerin Incelenmesi, Ezgi Cevher









