Açık Öğretim Öğrencileri İçin Sayısal Karar Verme Dersinin Yetersiz İçerik Ve Anlatımı

Açık Öğretim Fakültesi’nde verilen Sayısal Karar Verme dersi içerik ve işleniş biçimiyle açık öğretim öğrencilerine uygun olmadığını düşünüyorum. Dersin kaynakları hem içerik olarak yetersiz hem de konuların anlatımı açık ve anlaşılır değil. Örgün eğitimdeki hocalarım bile bu dersi anlatırken konuları tam olarak ifade etmekte zorlanırken, uzaktan eğitim alan öğrencilerin bu dersi anlamasını beklemek bana göre gerçekçi değil.

Dersin seviyesi ve anlatım biçimi yüzünden konuları tam olarak kavrayamıyor, bu nedenle de sınavlarda başarılı olamıyoruz. Yıllardır sadece bu ders nedeniyle mezun olamayan pek çok kişi tanıyorum ve ben de onlardan biriyim. Emek verip çalışmamıza rağmen, dersin yapısı, kaynakların yetersizliği ve uzaktan eğitime uygun olmayan anlatım şekli, mezuniyetimizin önünde ciddi bir engel oluşturuyor.

Bu nedenle Sayısal Karar Verme dersinin içerik, kaynak ve işleniş biçiminin açık öğretim öğrencilerinin koşulları dikkate alınarak gözden geçirilmesini, daha anlaşılır materyaller hazırlanmasını ve mezuniyetin tek bir derse takılıp kalmayacağı adil bir düzenleme yapılmasını talep ediyorum. Konuyla ilgili olarak CİMER üzerinden de şikayetimi ilettim ve Açık Öğretim Fakültesi’nden bu konuda somut bir iyileştirme bekliyorum.