Ortadoğulular Eğitim Kurumları Etlik Etüt Ve Dershane Sorumsuzluğu!

Sekiz hafta boyunca devam ettiğimiz bu kurumda, çocuğumun soru sorma hakkının sorgulandığını ve iletişim kurmasının engellendiğini gözlemledim. Sorun yaşandığında ise durumun gereğinden fazla abartılarak velinin olaya dahil edilmesine şahit oldum. Örneğin, cep telefonlarının girişte bir kutuya bırakılması gerekiyordu. Daha önce bu dershanenin farklı bir şubesinde telefonların çalındığına dair şikayetleri okumuştuk. Çocuğum, bu durum için alternatif bir çözüm olabileceğini belirttiğinde, dershaneden bizimle iletişime geçildi ve telefonun kuruma getirilmemesi konusunda anlaştık. Ancak çocuğumun her hareketi, sanki büyük bir sorunmuş gibi ele alındı. Eğitimle ilgili konuların dışına çıkılarak başka meselelere odaklanılan bir ortamda, çocuğumun başarılı olması giderek zorlaşıyordu. Bu olumsuz durumların düzeltilmesi ve çocuğumun sağlıklı bir eğitim ortamında eğitim alması için kurumdan daha yapıcı bir yaklaşım sergilemelerini talep ettik. En son, rehberlik öğretmeni oğlumun sınıf perdesini kasıtlı olarak yere düşürdüğünü iddia etti. Olayın aslının, sınıftaki perdenin altında sallanan ipi çektiğinde oluşan küçük bir yırtık olduğunu öğrendim. Oğlum da bunu doğruladı. Ancak bana durum, sanki çok ciddi bir hadiseymiş gibi aktarıldı. Eğitim kurumlarının öğrencilere olumlu bir öğrenme ortamı sunma sorumluluğu olduğunu belirttim. Ne var ki, kurum müdürü r*** Bey, müdür yardımcısı n*** Bey ve diğer ilgili personel a*** Hanım, gerekli düzenlemeleri yapmak yerine kayıtsız kaldılar. Sonunda çocuğumun bu kurumda eğitimine devam edemeyeceğine karar verdim ve kaydını sildirdim.