Milli Eğitim Bakanlığı Sınıf Tekrarı Kararında Branşı Olmayan Derslerin Adaletsiz Etkisi

Kızım, 9. Sınıf eğitimini tamamladıktan sonra matematik, din kültürü ve bilişim derslerinden başarısız olduğu için sınıf tekrarıyla karşı karşıya kaldı. Özellikle branşı olmayan derslerin başarıya etkisi nedeniyle bu sonucun ortaya çıkması bizi mağdur etti.

Kızımın genel başarısı iyi olmasına rağmen, yıl sonu karne notlarının açıklandığı 21 Haziran tarihinde sadece belirli birkaç dersteki başarısızlık nedeniyle sınıfta kalmasının adil olmadığını düşünüyorum. Bu durum hem öğrencinin motivasyonunu olumsuz etkiliyor hem de sistemdeki eşitsizliği artırıyor.

Söz konusu yönetmeliğin tekrar gözden geçirilerek, branşı olmayan veya okulun imkanlarından kaynaklanan nedenlerle ortaya çıkan mağduriyetlerin önlenmesini ve öğrencilerin başarısının daha bütüncül değerlendirilmesini talep ediyorum.