to read complaints and reviews, or file yours.Beşgen Okullarının Kanun Tanımaz, Saygısız Tavrı
Oğlum 2022-2023 eğitim yılı başında Beşgen VIP Anadolu Lisesi Çiğdem Şubesine kayıt olarak eğitimine 12.09.2024 tarihine kadar bu kurumda devam etmiştir. İki senelik eğitim süreci boyunca oğluma Okul Yönetimi tarafından “Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Ödül ve Disiplin Yönetmeliği” madde 11 disiplin cezaları kapsamında bir ceza verilmediği gibi bu konuda tarafımıza da yazılı veya sözlü bir uyarıda da bulunulmamıştır. Bu süreçte oğlum akademik başarı olarak dört dönemde “Takdir” ile ödüllendirilmiştir. Ayrıca 2024-2025 eğitim yılı başında TYT deneme sınavında sınıfında birinci olmuştur. Görüldüğü üzere oğlumun akademik başarısında bir sorun olmadığı gibi okulun başarılı öğrencileri arasındadır. 2023-2024 eğitim yılının sona ermesi ile 2024-2025 eğitim yılının başlaması arasında geçen üç ay içerisinde yeni Okul Yönetimince tarafımıza, oğlumun okuldan ilişiğinin kesilmesi ile ilgili bir bildirim yapılmamış, okullar açıldıktan dört gün sonra mevcut mevzuata ve etik kurallara aykırı olarak, bir eğitimciye yakışmayan bir üslupla oğlumuzu okuldan almamız gerektiği şahsıma ve eşime kesin ve zoraki olarak tebliğ edilmiştir. Bu kapsamda, Okul Yönetiminin bize bu kararı almalarına yönelik sunduğu bir belge, bir neden, ısrarımıza rağmen bir gerekçeli bir açıklama yoktur. Okuldan uzaklaştırıldığına dair belge talebimizde yönetim tarafından karşılanmamıştır. Yönetimin bu tavrı okulun kurucusu olarak internet sitenizde de deklare ettiğiniz ve değerleriniz arasında saydığınız “İnsan ilişkilerinde adil, güvenilir olmak; sevgi, saygı, açık iletişim ve empatik yaklaşımı esas almak” ilkesi ile bağdaşmamaktadır. Okul Yönetiminin oğlumun okulla ilişkisinin kesmesi mümkün değildir. Mevzuata göre, bu yetki İlçe Öğrenci Disiplin Kurulunundur. Okul yönetiminin bu tavrının oğlumda ve biz ailesinde yarattığı olumsuzluğun tarifi mümkün değildir. Okul Yönetiminin bu tavrıyla dolaylı ve kanuna aykırı olarak “Okuldan Tasdikname ile Uzaklaştırma Cezası” verdiği oğlumuza karşı bundan sonra Okul Yönetimi tarafından oluşacak olumsuz tavrı da düşünerek olaydan etkilenmemesi açısından aile olarak okuldan kaydını almak zorunda kaldık. Okul Kurucusu olan İ***** K***’dan tek talebimiz olayla ilgili olarak konuşmak ve bir özürdü. Bu konuyla ilgili yaptığımız yazılı ve sözlü müracaatlara rağmen kendisine ulaşmamız mümkün olmadı. Bu yapılan saygısızlığın düzeltilmesini talep ediyorum.
E*** O*** A*** Tel No: 0532*****57 01
Beşgen Eğitim Kurumları resmi Açıklaması Beşgen Eğitim Kurumları olarak, her zaman öğrenci, veli ve tüm paydaşlarımızla saygılı, çözüm odaklı ve yasalara uygun bir iletişim içinde olmayı ilke edinmiş bulunmaktayız. Tüm öğrencilerimizin güvenliğini ve psikolojik iyi halini en ön planda tutuyoruz. Ne yazık ki, her bireyin çeşitli zorluklarla karşılaştığı bir gerçek olmakla birlikte, bu tür olumsuz davranışların okul ortamında diğer öğrencileri olumsuz etkilememesi de son derece önemlidir. İlgili öğrencinin eğitim öğretim ortamında rahatsızlık yaratmaya devam etmesi, hem kendi gelişimi hem de diğer öğrencilerin huzuru açısından ciddi bir sorun teşkil etmiştir. Okulumuzda, öğrenci davranışlarını iyileştirmek adına rehberlik ve psikolojik destek hizmetleri sunulmakta olup, bu süreçte aileyle iş birliği içinde ilerlemek temel prensibimizdir. Ergenlik dönemi, bireyin psikolojik gelişimi açısından kritik bir süreçtir ve bu dönemde alınacak ruh sağlığı desteği hayati önem taşımaktadır. İlgili öğrencinin dürtüsel davranışları, yaş ilerledikçe daha belirgin hale gelmiş ve akranları tarafından fark edilir olmuştur. Okul ortamındaki diğer öğrenciler, bu davranışlardan rahatsız olduklarını açıkça dile getirmiştir. Bu noktada, eğitim ortamındaki tüm bireylerin iyi oluşunu korumak bizim sorumluluğumuzdur. Aile, sağlık alanında uzman olmasına rağmen (doktor), çocuğun tanı almasını istemediği için olacaktır ki profesyonel desteği sürekli ertelemiş ve çocuğun gelişimi açısından kritik olan bu sürecin göz ardı edilmesine neden olmuştur. Defalarca yapılan yönlendirmelere rağmen, çocuğun ruh sağlığına dair önerilen destekler kabul edilmemiştir. Okul yönetimi olarak, tüm öğrencilerimizi eşit ve adil bir şekilde değerlendirmekle yükümlüyüz. Bununla birlikte, bireysel bir öğrencinin okul ortamındaki diğer bireyler üzerinde olumsuz bir etki yaratmasını göz ardı etmemiz mümkün değildir. Bu nedenle, öğrencinin okuldan uzaklaştırılması yönünde bir karar alınmıştır. Velinin dile getirdiği iddiaların aksine, alınan kararın temel nedeni öğrencinin akademik başarısı değil, okul ortamındaki diğer öğrencilerin psikolojik güvenliğini sağlama zorunluluğudur. (Hiçbir öğrenciyi başarısından dolayı risklerini görmezden gelemeyeceğimiz gibi hiçbir öğrenciyi başarısızlığından dolayı okuldan kayıt alınmasını istemeyiz ) Aile, uzman desteği konusunda bilinçli bir şekilde yönlendirilmiş, ancak bu önerilere kayıtsız kalmıştır. Sonuç olarak, yalnızca bireysel bir öğrencinin değil, tüm öğrencilerimizin eğitim hakkını ve psikolojik iyi oluşunu koruma sorumluluğumuz çerçevesinde hareket ettiğimizi kamuoyuna saygıyla duyururuz. Saygılarımızla, Beşgen Eğitim Kurumları Yönetimi
Beşgen Eğitim Kurumları tarafımıza verdiği cevapta şikayet dilekçemizde de belirttiğimiz üzere öğrencimizin okuldan uzaklaştırılması ile ilgili olarak yürütülen süreçte yükümlü olduğu Milli Eğitim Bakanlığı Orta Eğitim Kurumları Ödül ve Disiplin Yönetmeliği'ne göre yaptığı işlemleri somut olarak ortaya koyamamış, soyut beyanlarla, öğrencimizi kamuoyunun önünde diğer öğrencileri rahatsız eden, güvenliğini tehdit eden birey olarak göstererek eğitimci değil, tüccar olduğunu bir kez daha ortaya koymuştur. Cevap dilekçesinde iddia edildiği üzere, öğrencimiz ile ilgili yapılan kaç şikayet olmuştur, bu şikayetlerle ilgili hangi işlem yapılmış, aileye konu hangi yazılarla tebliğ edilmiş, ilgili yönetmeliğinin 11. Maddesi gereği ne tedbirler alınmış bu konularda hiçbir kanıt ortaya koyamamıştır. Asıl olan öğrencimizin Anayasadan kaynaklı eğitim hakkının okulun tüccar zihniyeti ile hareket ederek keyfi olarak, yönetmelik hiçe sayılarak sonlandırılması, bunun yukarıda belirtilen sürece uyulmayarak biranda aileye hoyratça tebliğ edilmesi, kalbinin kırılması, eğitimin başlamasından sonra yapıldığı içinde zamanlama itibarı ile de mağdur edilmesidir. İlgililerden talebimiz okula tekrar dönmek ya da maddi bir talep değil, sadece bu keyfiyetin kullanış şeklindeki dilekçemizde anlattığımız mağduriyet için bir özür olduğu halde şirket tarafından verilen bu cevap tarafımızı daha da üzmüş, şikayetimizdeki haklılığı kamuoyu önünde bir kez daha ortaya koymuştur. Halbuki; bizim inancımız; "Şu dünya yurdu kime kalacak ve bu hayat sona erince kim sevinip mutlu olacak elbette bileceksiniz. Gerçek şu ki zalimler kurtuluşa eremezler." hükmündedir. Bu dünya olmazsa hak öbür dünyada yerini bulacaktır. Saygıyla bilginize sunarız.
