Yükseköğretim Kurulu (Yok) Adaletsizlik Yaratan Ayrıcalıklı Kontenjanları

Yok'ÜN adaletsiz, haksız ve ayrıcalık yaratan kontenjanları!
Ben YKS sınavında ve ÖSYM Yerleştirmelerinde uygulanan; Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Kurumları mezunları, KKTC Kökenli Öğrenciler, 35 Yaş Üstü Kadınlar ve Okul Birincileri için uygulanan; düşük puanlı ve çok avantajlı Kontenjan uygulamalarını; adaletsiz, mantıksız ve haksız buluyorum. Dahası bu kontenjanlar nedeniyle çocuklarımızın birçoğunun haklarının yendiğini ve gereksiz yıl kaybı yaşadıklarını düşünüyorum. Şöyle ki; 1-) Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Kurumları, ülkemizde açığı olan ara eleman ihtiyacını karşılamak amacıyla kurulmuş eğitim kurumları olup, bu kurumlardan mezun olan öğrencilerin ara eleman olarak iş hayatına atılmaları hedeflenmiştir. Ancak buna rağmen uygulamada, bu eğitim kurumlarının kuruluş mantığına tamamen ters bir şekilde, Meslek Lisesi mezunlarının üniversiteye girmesi için adete özel bir çaba harcanarak çok avantajlı kontenjanlar ayrılmaktadır. Bu haksızlıktır.
2-) Diğer bir konu KKTC uyruklu öğrencilere özel avantajlı kontenjanlar ayrılmasıdır. Neden bizim kendi vatandaşlarımız aleyhine, KKTC uyruklu öğrenciler lehine avantajlı düşük puanlı ayrıcalıklı kontenjanlar tanınmaktadır? Bu adaletsizliktir.
3-) Bu kontenjan ayırma uygulamalarının en mantıksızı da 35 yaş üstü Kadın kontenjanıdır. Benim düşüncem; 35 yaş üstü ya da başka yaşlarda olan tüm kadınlarımızın ''ayrıcalıksız'' bir şekilde tahsilini yapması gerektiğidir. Aksi durum haksızlıktır.
4-) Son olarak da YKS’deki okul birinciliği kontenjanı uygulaması da son derece haksız, adaletsiz ve anlamsızdır.

Çünkü başarılı Liselerin birincileri doğal olarak, YKS’de başarılı olacakları için böyle bir kontenjana ihtiyaç duymayacaklardır. Ancak son derece başarısız ve geri düzeydeki bir Lisenin, yine zayıf ve geri düzeydeki birincisi olan öğrenci; çok daha başarılı bir lisede okuyan ve (söz konusu zayıf ve geri lisenin birincisinden) çok daha başarılı olan bir öğrencinin önüne geçebilmekte ve böylece başarısızlık ve başarısız öğrenciler ödüllendirilmektedir. Bu anlamsız kontenjan nedeniyle çok daha yüksek Taban Başarı Sıralaması ve TP’na sahip olan ve daha başarılı olan öğrenciler açıkta kalabilmekte ve yıl kaybına uğrayabilmektedir. Bu da çok önemli bir adaletsizliğe neden olmaktadır. Sonuç olarak benim şikayet ve önerim; YKS sınavında ve ÖSYM yerleştirmelerinde tüm ayrıcalıklı kontenjan ayırma uygulamalarına son verilmesi ve çocuklarımızın haklarının yenilmemesidir.