TYT Matematik Kitabının 3. Test 15. Sorusunda Anlam Belirsizliği

345 Yayınları’nın TYT matematik kitabındaki yaş problemleri bölümünde, 3. Test 15. Soruda anlam belirsizliği bulunmaktadır. Soru metni iki farklı şekilde yorumlanabildiği için hangi yorumun esas alınması gerektiği net değildir ve bu durum öğrenciyi gereksiz yere tereddütte bırakmaktadır.

Sınava hazırlanan biri olarak sorularda özellikle dil ve anlam açısından açıklık bekliyorum. Ancak bu soruda, ifade tarzı nedeniyle öğrencinin farklı düşünme yollarına yönelmesi ve cevabı bu nedenle kaçırma ihtimali oldukça yüksektir. Bu da ölçülmek istenen kazanımdan çok, cümlenin muğlaklığına bağlı bir elemeye dönüşmektedir.

Bu sorunun ifadesinin gözden geçirilmesini, gerekli ise düzeltme veya açıklama notu yayımlanmasını ve ilerideki baskılarda benzer anlam karmaşalarının önüne geçilmesini talep ediyorum.