Biyoloji Öğretmeninin Yetkisiz Konuları Öğrencilere Atması Ve Kaba Davranışı

Ataşehir 100. Yıl Cumhuriyet Anadolu Lisesi öğrencisiyim. Okulumuzda Biyoloji dersimize giren öğretmenin derste izlediği yöntem ve öğrencilere karşı tutumu nedeniyle ciddi mağduriyet yaşıyorum.

Öğretmen, müfredattaki konuları branş öğretmeni olarak kendisi anlatmak yerine, henüz bilgi sahibi olmadığımız konuları biz öğrencilere paylaştırarak evde hazırlamamızı ve sınıfta sunmamızı istemekte, dersi anlatma sorumluluğunu fiilen öğrencilerin üzerine bırakmaktadır. Bu durumun ders işleyişine ve eğitim‑öğretim sürecine uygun olmadığını düşünüyorum.

Ayrıca ders sırasında öğrencilere karşı hor gören, nezaket dışı bir üslup kullanmakta ve pedagojik formasyona uygun olmayan bir iletişim dili benimsemektedir. Uzmanı olmadığımız konuları tam olarak anlayamadan sunmaya zorlanmamız ve bu yetersiz süreçlerin sonucunda akademik hayatımı doğrudan etkileyen adaletsiz sözlü notların verilmesi, ölçme ve değerlendirme ilkelerine aykırı bir durum oluşturmaktadır.

Yaşananlar hem ders verimliliğimi hem de başarı ortalamamı ciddi şekilde olumsuz etkilemektedir. Konuyla ilgili gerekli incelemelerin yapılmasını, derslerin ilgili yönetmeliklere uygun şekilde öğretmen tarafından işlenmesinin sağlanmasını ve uğradığım akademik mağduriyetin giderilmesini talep ediyorum.