Sayın Dicle Üniversitesi rektörlüğü’ne, konu: pedagojik formasyon eğitimi için kontenjan ve not ortalaması sorunu. Bizler, Dicle Üniversitesi bünyesinde eğitim gören ilahiyat, fen ve edebiyat fakülteleri öğrencileri olarak, pedagojik formasyon eğitimi sürecinde karşılaştığımız sorunları dile getirmek istiyoruz. Geçmiş yıllarda formasyon dersleri online olarak yürütülmüş ve kontenjan sınırlaması olmaksızın tüm öğrenciler bu eğitimi alabilmiştir. Ancak bu yıl itibariyle, hem kontenjan sınırlaması getirilmiş hem de formasyon alabilmek için gereken not ortalaması şartı yükseltilmiştir.
Formasyon eğitimi almak isteyen 1000’den fazla öğrenci bulunmasına rağmen, bu yıl sadece 300 kişilik kontenjan belirlenmiştir. Bu kontenjanın sınırlı olması, ortalaması 3.00 (veya 75) olan birçok öğrencinin formasyon eğitimine başvurmasına engel teşkil etmektedir. Ayrıca, daha önce formasyon almak için 3.00 ortalama şartı, bu kontenjan sıralamasından dolayı yeterli olmamaktadır. Öğrencilerin kesin olarak formasyon alabilmesi için ortalamalarının 80 ve üzeri olması gerekmektedir, bu da birçok öğrenciyi mağdur etmektedir.
Daha önce formasyon almak için yeterli kabul edilen not ortalaması kriterinin değiştirilmesi ve kontenjan sıralaması getirilmesi, biz öğrenciler üzerinde büyük bir baskı ve haksızlık oluşturmaktadır. Özellikle de eğitim hayatımızda böylesine önemli bir sürecin bu şekilde sınırlandırılması, hem akademik hem de mesleki gelişimimizi olumsuz yönde etkilemektedir. Bizler, formasyon eğitimini alarak mesleki geleceğimizi şekillendirmek isterken, bu şartlar sebebiyle mesleki hedeflerimizden mahrum kalmaktan endişe duymaktayız.
Bu nedenle, formasyon eğitimi için getirilen kontenjan sınırlamasının yeniden gözden geçirilmesini, öğrencilerin bu haktan eşit şekilde faydalanabilmesi adına not ortalaması şartının kaldırılmasını talep ediyoruz. Önceki yıllarda kabul edilen formasyon. Kriterlerinin değiştirilmemesini, mağduriyetimizin giderilmesini ve eğitim hayatımızın daha sağlıklı bir şekilde ilerleyebilmesi adına gereğinin yapılmasını saygılarımızla arz ederiz. İlahiyat, fen ve edebiyat fakülteleri öğrencileri.
Yorumlar