to read complaints and reviews, or file yours.Özel Tema Montessori Anaokulu (İzmir) Çocuğumuzun Kostüm Partisine Katılma İsteğinin Reddi
Özel Tema Montessori Anaokulu’nda çocuğumuzla ilgili yaşadığımız durumdan dolayı son derece incinmiş ve rahatsız durumdayız. Bugün c*** Hanım tarafından telefonla arandık ve çocuğumuzda herhangi bir otizm tanısı ya da raporu olmamasına rağmen, yarın yapılacak kostüm partisine “çocuğunuz çok hareketli” denilerek çocuğumuzu getirmememiz istendi. Bir annenin “lütfen yarın partiye ç*** getirmeyin” şeklinde bir ifadeyle karşılaşması hem anne olarak beni hem de ailemizi derinden üzdü.
Çocuğumuz bir önceki okuluna güle oynaya giderken, bu okula başladıktan sonra psikolojisi bozuldu, okula gitmek istemez hale geldi. Okulun yönlendirmesiyle doktora götürdük, doktor herhangi bir sorun olmadığını söyledi. Yine okulun yönlendirmesiyle özel eğitimden destek almamız önerildi, oraya da götürdük; buna rağmen çocuğum hala ağlayarak okula gidip geliyor. Çocuğum ister çok hareketli olsun, ister herhangi bir engeli bulunsun, hiçbir şekilde bir annenin ve çocuğun bu şekilde incitilmesine ve dışlanmasına kimsenin hakkı olmadığını düşünüyorum.
Bir eğitim kurumunun, eğitim vermekle yükümlü olduğu bir çocuğu kostüm partisine bile kabul etmemesi, bu şekilde zorbalığa varan bir tavır sergilemesi, bir aile olarak bizi çok kırdı ve güvenimizi sarstı. Bu nedenle kurum yetkililerinden, başta Canan Hanım olmak üzere, hem çocuğumuzdan hem de bizden bu saygısız ve dışlayıcı yaklaşım nedeniyle açık ve net bir şekilde özür dilemelerini bekliyoruz.
Sayın veli; Paylaşımınızı üzüntüyle okuduğumuzu belirtmek isteriz. Konunun yanlış anlaşılmalar üzerinden büyüdüğünü düşündüğümüz için, kurumumuzun bakış açısını ve yaşanan süreci net bir şekilde açıklama gereği duyduk. Öncelikle şunu açıkça ifade etmek isteriz ki, telefon görüşmemizde “çocuğunuzu yarınki kostüm partisine getirmeyin” şeklinde bir ifade kesinlikle tarafımızdan kullanılmamıştır. Görüşme sırasında, kostüm partisinde tüm öğretmenlerin kostüm giyeceği ve etkinliğin rutin günlere göre daha hareketli geçebileceği belirtilmiş; bu esnada “yarın etkinlikte durur mu? ” sorusu tarafınızdan yöneltilmiştir. Buna karşılık, kostüm partisinde zorlanabileceği, bu nedenle etkinliğe katılmama seçeneğinin de velinin tercihine bağlı olduğu ifade edilmiştir. Bu bir yönlendirme ya da dışlama değil, tamamen bilgilendirme amaçlı bir açıklamadır. Bu konuşmanın ardından öğrencimizin okuldan alınması ve devam sürecinin bu şekilde sonlandırılması, bizim tercihimiz değil; sizin aldığınız bir karar olmuştur. Kurum olarak hiçbir zaman öğrencimizi okuldan uzaklaştırmak ya da dışlamak gibi bir düşüncemiz olmamıştır. Aksine, görüşmelerimiz sırasında her defasında öğrencimiz için “ne gerekiyorsa birlikte yapmaya hazır olduğumuzu” ve yanında olduğumuzu ifade ettik. Özel eğitime başlanması sonrasında yarım gün devam önerisi tarafınıza iletilmiş, ancak kurumumuzda yarım gün servis imkanı bulunmadığı için bu sürecin ancak Ocak ayı itibarıyla mümkün olabileceği konuşulmuştur. Buna rağmen, ayrılık sürecinin bu şekilde sonlandırılması bizler için de üzücü olmuştur. Ayrıca şunu belirtmek isterim bize geldiği kısa süre içerisinde siz hiçbir zaman okula gelmek istemediğini bize bildirmediniz, hatta servisten eve indiği süreçte de ağladığını okulu ve bizleri çok sevdiğini ilettiniz. Bizim öğrencimizi yönlendirme sebebimiz ağlayarak okula gelmesi değil. Yaşıtları ile birlikte olmak istememesi ve bazı kazanımlarda ileri bazılarında ise geri olmasıydı. Öğrencimiz 6 yaş olup gelecek yıl 1. Sınıfa başlayacağından dolayı sizlere geç kalınmadan destek alınmasını tavsiye ettik. Sizler de bize katılıp gerekli yerlerden destek almaya başladınız. Ayrıca, öğrencimizin tanısı olmadığı ifade edilmekle birlikte, tarafınızca gidilen psikiyatri tarafından herhangi bir tanı olmaksızın ilaç tedavisine başlanmış olması da süreçte bizimle paylaşılan bir bilgidir. Bu noktada, kurumumuzun herhangi bir tanı koyma ya da yönlendirme yetkisi olmadığını; yalnızca gözlemlerimizi ve eğitimsel değerlendirmelerimizi şeffaf şekilde paylaştığımızı özellikle belirtmek isteriz. Kurumumuzun temel yaklaşımı; hiçbir çocuğu etiketlemeden, dışlamadan ve incitmeden eğitim sürecini sürdürmektir. Yaşanan bu sürecin karşılıklı iletişim kopukluklarından kaynaklandığını düşünüyor, çocuğumuzun ve ailenizin incinmiş hissetmiş olmasından dolayı üzüntü duyduğumuzu samimiyetle ifade ediyoruz. Karşılıklı anlayışla, sürecin daha fazla yıpratıcı hale gelmemesini temenni eder; çocuğumuza bundan sonraki eğitim hayatında sağlık ve mutluluk dileriz.
