Otizmli Oğlum İçin RAM Randevusunda Acil Öncelik Talebi: Eğitim Ve Psikolojisi Tehlikede
Şikayetim İstanbul Bağcılar rehberlik ve araştırma merkezine.
6 yaşında otizm tanısı olan bir oğlum var. İkamet değişikliği nedeniyle İstanbul Bağcılar Dede Korkut İlkokuluna yeni başladık. Oğlum, normal bir sınıfta uyum sağlayamayan bir çocuk olmasına rağmen okul açıldığından beri normal sınıfta eğitim görüyor ve bu süreçte ciddi anlamda zorlanıyor. Akran zorbalığına maruz kalıyor, ruh hali kötüye gidiyor ve eğitimi aksıyor.
Oğlumun sınıf öğretmeni, rehberlik öğretmeni, rehabilitasyon merkezindeki öğretmenleri ve psikiyatri hekimleri, çocuğumun mutlaka özel bir sınıfta eğitim alması gerektiğini düşünüyor ve bu yönde görüş bildiriyor. Buna rağmen RAM randevumuz 30.01.2026 tarihine verildi. Oğlumun hastalığı ve yaşadığı zorlanmalar nedeniyle bu tarihin bizim için çok geç olduğunu, her günün bizim için altın değerinde olduğunu belirtmek istiyorum.
Bağcılar Rehberlik ve Araştırma Merkezi ile de görüştüm, randevuyu öne çekme konusunda yetkilerinin olmadığını söylediler. Ancak oğlumun mevcut durumunda bu kadar uzun süre beklemesi hem psikolojik açıdan hem de eğitim hayatı açısından ciddi kayıplara yol açıyor.
Çocuğumun özel eğitime uygun bir sınıfa yönlendirilmesi için, 30.01.2026 tarihli RAM randevumuzun, mümkün olan en erken tarihe alınmasını talep ediyorum. Oğlumun eğitim hakkının ve sağlık durumunun dikkate alınarak acil öncelik tanınmasını istiyorum.
Gelişme
Bağcılar Rehberlik ve Araştırma Merkezi hakkında daha önce yazmış olduğum şikayet metninde, kurumun adı yanlışlıkla “dede korkut” olarak yer almıştır. Burada bahsettiğim kurum aslında Bağcılar Rehberlik ve Araştırma Merkezi’dir.
Şikayetimin doğru kuruma iletilebilmesi ve yanlış anlaşılma olmaması için, ilgili metinde geçen “dede korkut” ifadesinin tamamının “Bağcılar Rehberlik ve Araştırma Merkezi” olarak düzeltilmesini talep ediyorum.







