2024-2025 eğitim-öğretim yılında Edirne Mektebim Koleji Merkez Kampüsü'nde anaokulu 4-5 yaş grubu ile ilkokul 1, 2, 3 ve 4. Sınıf seviyelerinde görev yapan rehber öğretmenle ilgili ciddi bir memnuniyetsizliğim bulunmaktadır. Rehber öğretmenin öğrencilerle neredeyse hiç aktif ilgilenmediğini, öğrencileri kendiliğinden gözlemlemediğini ve süreci sadece öğretmen veya öğrenci talebi olursa, o da çok yüzeysel bir şekilde yürüttüğünü gözlemliyorum.
Rehber öğretmen, sorun yaşayan öğrencileri kendi gözlemleriyle tespit etmek yerine sadece sınıf öğretmenlerinin yönlendirmeleri doğrultusunda hareket ediyor. Buna rağmen, kendisine yönlendirilen öğrencilerle yaptığı görüşmelerde de pedagojik bir yöntem uygulamadan, sadece olayı dinleyip öğrencilere özür dilettirerek süreci kapatıyor. Sonrasında bu sorunların gerçekten çözülüp çözülmediğine dair herhangi bir takip yapılmıyor. Bu yaklaşım nedeniyle öğrencilerin yaşadığı problemler kökten çözülmüyor ve aynı sorunlar tekrar edebiliyor.
Bu süreçte konuyu okulun kurucusuna da iletmeme rağmen, rehberlik hizmetlerinde somut bir iyileşme yaşanmadı. Rehber öğretmene okul müdürü tarafından ayrıcalık tanındığını ve bu nedenle sorumluluklarını tam anlamıyla yerine getirmediğini düşünüyorum. Öğrencilerin duygusal, sosyal ve akademik gelişimlerinin desteklenmesi gereken bir birimin bu kadar pasif kalması, veli olarak beni son derece rahatsız ediyor.
Beklentim, rehber öğretmenin öğrencilerle çok daha aktif şekilde ilgilenmesi, haftada en az bir kez sınıflara girerek öğrencileri tanıması, en azından öğrencilerinin isimlerini bilmesi ve teneffüslerde öğrencileri gözlemlemesidir. Ayrıca, kendisine yönlendirilen öğrencilerle sadece “özür diletip gönderme” yaklaşımı yerine, sorunların çözümüne yönelik gerçek anlamda pedagojik çalışmalar yapılmasını ve bu süreçlerin takibinin sağlanmasını talep ediyorum. Okul yönetiminin rehberlik hizmetlerini gözden geçirerek, öğrencilerin yararına olacak şekilde gerekli düzenlemeleri yapmasını istiyorum.
to read complaints and reviews, or file yours.
Yorumlar