Kamil Ocak Ortaokulu (Keçiören) Memurunun Saygısızlığı ve Katılığı

Keçiören kamil ocak ortaokulu’nda bugün öğle saatlerinde, velisi olduğum öğrencim için almam gereken sağlık raporu sürecinde yaşadığım bir durumu paylaşmak istiyorum. Okulun yeni getirilen randevu sistemi üzerinden öğretmenimize randevu aldım, randevu saatinde okulda hazır bulundum ve görüştüğüm öğretmenden rapor için gerekli bilgilendirmeyi yaparak imzasını aldım.

Daha sonra diğer öğretmenin imzasını ve bilgisini almak için okulda görevli memur d** hanım’a, ilgili öğretmenimizin hangi sınıfta olduğunu ve kendisine nasıl ulaşabileceğimi sordum. Kendisi bu bilgiyi paylaşamayacağını söyleyerek yardımcı olmayı reddetti. Bunun üzerine okuldan ayrılmaya karar verdim. Yanımda bulunan ve imzasını aldığım öğretmen, kendi isteğiyle d**hanım’ın odasına girip aynı bilgiyi rica etmesine rağmen, randevulu olarak görüşmek istediğimiz öğretmenin hangi sınıfta olduğuna veya hangi kanallardan iletişim kurabileceğimize dair hiçbir bilgi yine paylaşılmadı.

Okuldan çıkış yaparken bu kez kapıdaki güvenlik görevlisi, katlara neden çıktığımı sert bir üslupla sorguladı ve son güvenlik kuralları gereği bunun mümkün olmadığını söyledi. Randevulu bir veli olarak okul bahçesinde görüşme yapabilmek için öğretmenlere ulaşmamız gerekirken, memurun bu kadar katı ve kırıcı, güvenliğin de sert bir tavırla müdahale etmesi beni oldukça rahatsız etti. Özellikle memur hanımın üst perdeden, itici ve küçümseyici tavrının, ardından güvenliğin bu şekilde yönlendirilmiş olmasının eğitim ortamına ve veli-okul ilişkisine yakışmadığını düşünüyorum.

Veliler olarak tek isteğimiz, öğrencilerimizin durumu, başarısı ve gidişatı hakkında insanca, saygılı bir iletişim kurabilmek. Bu nedenle okul idaresinin bu yaşanan olaydan haberdar olmasını, memur d** hanım’ın velilere karşı daha kibar, sakin ve insancıl bir üslup kullanması yönünde uyarılmasını ve benzer durumların tekrar yaşanmaması için gerekli değerlendirmenin yapılmasını talep ediyorum. Amacım herhangi bir cezalandırma değil, okul içinde veliye saygılı, yapıcı bir iletişim kültürünün yerleşmesi ve benzer olumsuzlukların kayda alınarak düzeltilmesidir.