Çocuğumuz 2025-2026 eğitim‑öğretim yılında Balkanlar Koleji Pendik kampüsünde eğitim görürken okulun yönetim ve işleyişiyle ilgili ciddi sorunlar yaşadık. Özellikle müdür ve müdür yardımcılarının yönetim şekli, şeffaf olmayan ve sağlıklı işlemeyen bir sistem izlenimi verdi.
Yıl içinde öğretmenlerin ve yöneticilerin sürekli değişmesi, okulda ciddi bir istikrarsızlık oluşturdu ve bu durum hem eğitim sürecini hem de çocukların psikolojik olarak kendini güvende hissetmesini olumsuz etkiledi. Bütün süreçte iletişim kurduğumuz ilkokul ve ortaokul müdürünün de dönemin başında aniden işten çıkarılması, ardından gelen yeni müdürün konulara hakim olmayan ve niteliksiz bir yapıya sahip olması, yönetimdeki karmaşayı daha da artırdı. Düşük ücretlerle öğretmen çalıştırmaları nedeniyle nitelikli kadroların okulda tutulamadığını, bunun da doğrudan eğitim kalitesine yansıdığını gözlemledik.
Okulda çocukların gelişim psikolojisini bilen, bu konuda donanımlı ve istikrarlı bir kadro bulunmadığı için çocuklar açısından önemli sorunlar ortaya çıktı. Tüm bu süreçte yaşanan sıkıntılar nedeniyle yaklaşık iki ay önce çocuğumuzu okuldan almak zorunda kaldık.
Bu süreçte ihmale ve kadro yetersizliğine bağlı olarak çok daha ciddi bir olay da yaşadık. Yaz aylarında öğretmenler değişti ve yeni gelen öğretmen ne çocukları ne de sınıfın düzenini yeterince tanımadan derslere başladı. Bir gün, önceki dersten sonra sınıftaki oyuncaklar toplanmadan dağınık halde bırakıldığı için çocuğumuz bu oyuncaklara takılıp sınıfta düştü ve kolunu kırdı. O sırada sınıfta çocuklarla ilgilenmesi gereken öğretmen bulunmasına rağmen sınıfın güvenliğinin ve çocukların hareket alanının kontrol edilmemiş olması, bizde ciddi bir ihmal ve ciddiyetsizlik duygusu oluşturdu.
Benzer şekilde, sınıf içinde bazı çocukların kayırıldığı, bazı çocukların ise öğretmen tutumları nedeniyle damgalanmaya maruz kaldığı durumlara da şahit olduk. Bu yaklaşım çocukların psikolojik gelişimini olumsuz etkileyen, kurumsal bir okulda asla kabul edilemeyecek bir tablo ortaya koydu.
Yaşadığımız problemlerle ilgili okul yönetimiyle birebir görüşmeler yaptım ancak aldığım yanıtlar bilimsel temelden uzak, oldukça acemice ve yetersizdi. Sorunların ciddiyetini kavrayan, çözüm odaklı ve profesyonel bir yaklaşım sergilenmediğini gördüm.
Bu şikayeti, bizden sonraki ailelerin aynı sorunları yaşamaması için yazıyorum. Balkanlar Koleji Pendik kampüsünde görev yapan ve bu problemlere neden olan kadrolarla ilgili gerekli değerlendirmelerin ve işlemlerin yapılmasını, okul yönetiminin Çağdaş, bilimsel ve istikrarlı bir eğitim anlayışı oluşturmasını bekliyorum.
Yorumlar