Eğitimde Küçük Not Farkıyla Büyük Mağduriyet Ve Adaletsizlik

Bu durum gerçekten düşündürücü ve kaygı verici.
Öğrenciler arasında bu kadar küçük bir farkla – yalnızca %0,45 gibi önemsiz bir not farkı – böylesine büyük bir ayrım yapılması, eğitim sistemimizin adalet anlayışıyla bağdaşmamaktadır. Aynı koşullarda, aynı okulda, aynı dönemde eğitim alan iki kardeşin birinin geçip diğerinin sınıfta kalması, yalnızca not ortalamasına indirgenebilecek kadar basit bir mesele değildir.

Burada esas olan, öğrencinin gelişimi, gösterdiği çaba ve eğitimdeki bütüncül duruşudur. Ne yazık ki bu karar, hem çocuğun akademik geleceğine hem de psikolojik sağlığına ciddi zararlar verebilecek bir durum yaratmıştır. Velilerin süreç hakkında bilgilendirilmemesi, alternatif bir çözüm sunulmaması ve telafi imkanının sağlanmaması da ayrıca üzücüdür.

Bu kararın tekrar değerlendirilmesini ve öğrencinin yaşadığı mağduriyetin en kısa sürede telafi edilmesini içtenlikle temenni ediyorum. Unutulmamalıdır ki eğitim yalnızca puanlarla değil, vicdanla ve sağduyuyla yürütülmelidir.