Üsküdar Üniversitesi Tıp Fakültesi 3. Sınıf Bütünleme Sınavlarında Yüksek Başarısızlık Oranı Ve Adil Değerlendirme Talebi

Üsküdar Üniversitesi Tıp Fakültesi 3. sınıfta okuyan bir öğrencinin velisi olarak, 2025-2026 akademik yılında yapılan bütünleme sınavları sonrasında yaşanan ciddi mağduriyeti belirtmek istiyorum. Çocuğum yalnızca 2 puanla sınıfta kalmıştır. Ancak bundan daha çarpıcı olan, ilgili dönemde 3. sınıfta kalma oranının yaklaşık yüzde 65 civarında olmasıdır.

Tıp Fakültesi öğrencilerinin genel olarak seçilmiş, akademik başarısı yüksek ve çalışkan öğrenciler olduğu düşünüldüğünde, bu kadar yüksek bir sınıfta kalma oranını pedagojik ve akademik açıdan makul bulmuyorum. Bu durum hem öğrencilerin bir yıl kaybetmesine hem de ciddi bir motivasyon ve özgüven kaybına yol açmaktadır. Öğrencilerin büyük bir kısmının aynı anda başarısız sayılması, ölçme‑değerlendirme sisteminin adil ve dengeli işleyip işlemediğine dair soru işaretleri oluşturmaktadır.

Bu nedenle, ilgili bütünleme sınavlarının ve değerlendirme kriterlerinin yeniden gözden geçirilmesini, mümkünse sınavların yenilenmesini veya en azından öğrencilerin mağduriyetini azaltacak alternatif akademik çözümler üretilmesini talep ediyorum. Genel ve yaygın bir sınıfta kalma sorunu olduğu için, bireysel isim ve kimlik paylaşmak istemiyorum; konunun tüm sınıf ve ilgili dönem özelinde, objektif ve şeffaf bir şekilde incelenmesini istiyorum.

Üsküdar Üniversitesi Tıp Fakültesi yönetiminin, hem öğrencilerin emeğini hem de tıp eğitiminin niteliğini gözeten, adil ve pedagojik açıdan tutarlı bir çözüm üretmesini bekliyorum.