Simya Koleji'nde Öğrencileri Aşağılayan Öğretmen Tavırları ve Çifte Standartlar

Nevşehir Simya Koleji’nde 8. Sınıf öğrencisiyim. Okulun deneme sınavları ve eğitim materyalleri açısından bir eksiği olduğunu düşünmüyorum, bu konularda imkanlar yeterli. Ancak tüm bu olumlu yanları gölgeleyen ciddi bir sorun var; öğretmenlerin önemli bir kısmının tavırlarının eğitimcilikten uzak, son derece egoist ve öğrenciyi aşağılayan bir çizgide olması.

2024-2025 ve 2025-2026 eğitim öğretim yıllarından itibaren bu tutumların belirgin şekilde arttığını gözlemliyorum. Birkaç öğretmeni bu durumun dışında tutmakla birlikte, çoğu öğretmenin egosunu tatmin etmek için öğrenciler üzerinde baskı kurduğunu, zorbalığa varan söylem ve davranışlarda bulunduğunu, birçok durumda da açık bir ayrımcılık yaptığını düşünüyorum. Yapılan etkinliklerde kimlere hangi rollerin verileceğinden, ders içi tutumlara ve verilen notlara kadar bu yaklaşım hissediliyor. Hatta basit bir tuvalet izni konusunda bile öğrencilere karşı ayrımcı ve kırıcı bir tavır sergilendiğine defalarca şahit oldum. Buna ek olarak, bazı öğretmenlerin öğrencilerin fiziksel özellikleriyle alay ettiklerini, küçümseyici ve incitici ifadeler kullandıklarını da gördüm ve bu durum öğrenciler üzerinde ciddi psikolojik baskı oluşturuyor.

Okulda ciddi şekilde sorun çıkaran ve taciz boyutuna varan davranışlarda bulunan bazı öğrencilerin ise “psikolojik sorunları var” denilerek sürekli oyalanıp okulda tutulduğunu, buna karşılık çok daha küçük konularda diğer öğrencilere sanki ağır bir suç işlemişler gibi sert ve orantısız tepkiler verildiğini de gözlemliyorum. Bu çifte standart, hem adalet duygusunu zedeliyor hem de güvenli bir okul ortamı hissini tamamen yok ediyor.

Bu süreçte yönetim ve rehberlik birimiyle paylaştığım şikayetler ise ciddiye alınmak yerine “ağlamayın” benzeri ifadelerle küçümsendi ve geçiştirildi. Sorunu dile getirmeye çalıştığımda dahi aynı zorba tavırla karşılaşmak, öğrencilerin kendini güvende ve değerli hissetmesini tamamen engelliyor.

Nevşehir Simya Koleji’nin eğitim kalitesinin, bu tür yaklaşımlarla gölgelenmesini istemiyorum. Bu yüzden özellikle ayrımcı ve zorbalığa varan tutumlar sergileyen idare ve öğretmen kadrosunun, ayrıca öğrenciler arasındaki taciz ve benzeri ciddi sorunlara karşı takınılan çifte standartlı yaklaşımın detaylı şekilde incelenmesini talep ediyorum. Gerekli görülen kişiler hakkında görevden alma da dahil olmak üzere somut ve caydırıcı adımlar atılmasını, öğrencilerin saygı gördüğü, adil ve güvenli bir eğitim ortamı oluşturulmasını istiyorum.