Necmettin Erbakan İHO Öğretmenin Tavrı

İstanbul’daki Necmettin Erbakan Ortaokulu’nda görev yapan Arapça proje öğretmeninin üslubundan ve sorunlara yaklaşımından uzun süredir rahatsızlık yaşıyorum. Yaklaşık iki yıldır hem öğrencileri hem velileri ilgilendiren ufak tefek sorunların hiçbirini çözmek için adım atmıyor, konuları sürekli geçiştiriyor.

Bu süreçte okul idaresiyle ve öğretmenle görüşme yaptık. Görüşmemizde kendisine yaşanan sorunları ve rahatsızlığımızı açıkça anlattığımız halde, “sizi memnun edemem ben” şeklinde bir cevap vererek konuyu kapattı ve herhangi bir düzeltici adım atmadı. Bu yaklaşım, hem veli olarak bana güven vermiyor hem de öğrencilerin eğitim ortamını olumsuz etkiliyor.

Durumu okulun rehberlik birimiyle de paylaştığımızda, kızım yaşadığı sorunları aktardığında kendisine “sorunları eve taşıma” denilerek konu kapatıldı ve çocuğumun duyguları dikkate alınmadı.

Ayrıca kızımın derse sadece ilk kez ve yaklaşık 5 dakika geç kaldığı bir durumda, öğretmen onu sınıfa almadan müdür yardımcısına göndermiş, müdür yardımcısı da bu gecikmenin ciddi bir sorun olmadığını söylemek yerine öğretmen için “böylelerine sınıf veriyorlar” şeklinde konuşarak kızımı yeniden sınıfa geri göndermiştir. Bu sözler, hem bir öğrenciye hem bir veliye karşı saygısız ve incitici bir yaklaşım olarak bizi derinden üzmüştür.

LGS sınav döneminde ise öğretmenin çocuklar arasında sağlıklı sınıf ortamını bozacak şekilde, bazı öğrenciler için “o arkadaşınla görüşme, ondan uzak dur” şeklinde ifadeler kullandığı, aralarından birini seçip “sizin tüm sözlerinizi bana iletecek, haberiniz olsun” diyerek öğrencileri birbirine karşı tedirgin ve güvensiz hale getirdiği kızım tarafından aktarılmıştır. Bu tür sözler, zaten stresli olan sınav sürecinde çocukların psikolojisini olumsuz etkilemiş ve aralarındaki arkadaşlık ilişkilerine zarar vermiştir.

Okul idaresinin hem söz konusu öğretmenle ilgili velilerin şikayetlerini ciddiyetle ele almasını, öğretmenin üslubu ve sorun çözme konusundaki yaklaşımının gözden geçirilmesini, hem de rehberlik servisi ve müdür yardımcısının öğrencilerle iletişiminde daha hassas, destekleyici ve saygılı bir dil kullanması için gerekli idari ve mesleki adımların atılmasını istiyorum.