Depremzede Özel Öğrencilerin Ders Ve Kredi Eşleştirme Sorunu YÖK’ten Acil Çözüm Bekliyor

Depremzede özel öğrenciler olarak, Yok’ün bizlere tanıdığı hak kapsamında yaklaşık üç yıldır farklı üniversitelerde eğitimimize güvenli bir şekilde devam ediyoruz. Ancak bu süreçte ders ve kredi eşleşmesi konusunda çok ciddi sorunlar yaşamaktayız.

Farklı üniversitelerde aldığımız ve başarıyla tamamladığımız dersler, ders içerikleri ve kredileri birbirine çok benzese bile, ders ve kredi uyumsuzlukları gerekçe gösterilerek tam olarak üzerimize sayılmıyor. Bu nedenle derslerimizi fiilen bitirmiş olmamıza rağmen, sistemsel eşleşme yapılmadığı için pek çok depremzede özel öğrenci okulu uzatma riskiyle karşı karşıya bırakılıyor.

Yaşadığımız deprem felaketi sonrası zaten zor şartlarda eğitimimizi sürdürürken, ders ve kredi eşleşmesindeki bu katı uygulamalar nedeniyle geleceğimizin belirsizleşmesini kabul etmekte zorlanıyoruz. Bu durumun, depremzede öğrenciler için tanınan hakkın ruhuna ve amacına da uygun olmadığını düşünüyoruz.

Yok’ten beklentimiz, tüm depremzede özel öğrenciler için ders ve kredi eşleştirmesi konusunda ek bir düzenleme yapılması, alınan ve başarıyla tamamlanan derslerin mümkün olan en geniş şekilde üzerimize atanması ve bu nedenle hiçbir depremzede özel öğrencinin okulunun uzamamasıdır. Depremzede öğrencilerin eğitim hayatını kolaylaştırmak için verilen hakkın, teknik ve bürokratik nedenlerle fiilen engellenmemesini talep ediyoruz.

Bununla beraber ben deprem hazırlık sınıfındayken yakalandım; dolayısıyla şu an üçüncü sınıfımın son senesinde deprem bölgesine dönsem bile bir yıl içinde eşleşmeyen dersleri tamamlamam mümkün değildir. Yetkililerin İngilizce hazırlık okuyan, tıp, diş ve eczacılık gibi beş‑altı yıl eğitim süresine sahip bölümlerde okuyan öğrenciler için gerekli düzenleme yapılmasını talep etmekteyim.