İstanbul Üniversitesi Yatay Geçişte Sistem Hatası Ve Öğrenciyi Yanıltan Başvuru Süreci

İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi’ne 2026 yılı yatay geçiş başvurusu sırasında yaşadığım haksızlık nedeniyle mağduriyetimi paylaşmak istiyorum. 20–27 Temmuz tarihleri arasında yatay geçiş başvurumu yaptım. Gano 4 üzerinden 4 olsa bile yatay geçişte YKS sıralamasının öncelikli olduğu biliniyorken, sistem üzerinden başvuru hakkı kazandım ve başvurumu sorunsuz şekilde tamamladım.

Baştan kabul edilmeyeceği bilinecek bir durumda olmama rağmen, sistem başvuruya izin verdiği için çok sayıda evrak topladım, sınava girdim ve ciddi emek ve zaman harcadım. Sonuç olarak 14 Ağustos’ta başvurumun olumsuz sonuçlandığını öğrendim ve bu süreçte hem yatay geçiş hakkımı kaybettim hem de ciddi bir psikolojik çöküş yaşadım.

Ayrıca 2026 yılı başvurusunda 2025 yılı YKS sonuçlarına bu kadar katı şekilde bağlı kalınması, bir yıllık emeğin ve gelişimin tamamen görmezden gelinmesine yol açmaktadır. Örneğin 420 bin sıralama ile başlayıp ciddi bir gelişim göstererek dönemi 3.84 gano ile bitiren bir öğrencinin, 440 bin sıralama ile başlayıp 3.13 gano’da kalan bir öğrencinin gerisinde bırakılması, ne adil ne de şeffaf bir değerlendirme olarak görülebilir. Akademik başarısını bu kadar artırmış bir öğrencinin, bu başarısı dikkate alınmadan elenmesi, sistemin hakkaniyetli işlemediğini açıkça göstermektedir.

Eğer YKS sıralaması kesin bir engel teşkil ediyorsa, baştan sistemde başvuru ekranının açılmaması veya adayların açık ve net şekilde uyarılması gerekirdi. Başvuru hakkı tanınıp, adayın tüm süreci yaşadıktan sonra “Zaten olamazdı” denecek bir durum, öğrenci açısından açık bir hak kaybı ve büyük bir hayal kırıklığıdır.

İlgili birimlerden, 2026 yılı yatay geçiş sürecindeki bu puan hesaplama ve başvuru kriterlerinin yeniden incelenmesini, benzer durumda olan adaylar için mağduriyet giderici bir değerlendirme yapılmasını ve bu hatalı işleyiş nedeniyle uğradığım hak kaybımın telafisi için gereğinin yapılmasını talep ediyorum. Ayrıca bundan sonraki süreçte, sistemlerin ve duyuruların öğrenciyi yanıltmayacak şekilde, daha şeffaf ve net kriterlerle düzenlenmesini istiyorum.