to read complaints and reviews, or file yours.Antalya Bilim Üniversitesi Adaletsizlik Ve Ayrımcılık
Ben Ürdünlü bir öğrenciyim ve Antalya Bilim Enstitüsü’nde İngilizce öğrenmek için B1-Group8 (602) sınıfında eğitim görüyorum. Artık derslere devam etmek istemediğim için ödediğim ücretin iadesini talep ediyorum. Maalesef, enstitüde adalet eksikliği var ve notlar ile devamsızlık saatleri manipüle ediliyor.
Enstitü kurallarına göre, 32 saatten fazla devamsızlık yapan bir öğrenci başarısız sayılır. Ancak sınıfımda bu limiti aşan bir öğrenci vardı ve bu durum onun aleyhine sayılmadı. Türk öğrenciler farklı şekilde muamele görüyor ve bariz bir ayrımcılık söz konusu. Örneğin, öğretmenler öğrencilerle Türkçe konuşuyor. Öğretmenlerimden A** ve B** s., sınıfta Türk öğrenci A** H** ile Türkçe konuştu ve bir öğretmen, onun devamsızlıklarının sayılmaması için müdürle konuşacağını söyledi.
Bu öğrenci, B1 seviyesindeki devamsızlık limitlerini aşmasına ve sürekli geç kalmasına rağmen B2 seviyesine geçirildi. Ben ise her zaman sınıfa erken gelip derslere zamanında katılmama rağmen bu haksız durumlara maruz kaldım.
Ayrıca, bir Rus öğrenci kursa çok geç, ara sınavdan sonra katıldı. Enstitü kurallarına göre, ara sınava girmeyen bir öğrencinin bu sınavdan notu sıfır olmalı ve bu not, toplam notun %35’ini etkiler. Ancak bu öğrenci, B1 modülünün sadece son üç haftasına katıldı ve ara sınavı almamasına rağmen sınıfı geçti. Ara sınavı almayan bir öğrencinin bu şekilde geçirilmesi büyük bir haksızlık.
Notlar ve devamsızlıklar öğrenciye göre manipüle ediliyor. Bu durum, son iki ayımı ve emeğimi boşa harcamama neden oldu. Bu adaletsiz enstitüye daha fazla devam etmek istemiyorum ve ödediğim ücretin iadesini talep ediyorum.
Değerli Öğrencimiz, abu Yabancı Diller Yüksekokulu olarak şikayet sistemine gelen 30994557 numaralı Antalya Bilim Üniversitesi Adaletsizlik Ve Ayrımcılık başlıklı şikayet için gerekli incelemeler yapılmıştır ve iddia edilen konularda aykırı bir duruma rastlanmamıştır. İlk şikayet konusu olan devamsızlık limitini aşan başka bir Türk öğrencinin durumunun onun aleyhine sayılmamasıdır. İngilizce Hazırlık sınıflarında her modül Yok mevzuatı çerçevesinde derslerin %20 sine katılmayan öğrenciler bulunduğu İngilizce seviyesini tekrar ederler. Devamsızlıklar çevrim içi bir platform olan ubs sistemine işlenir. Her modül 8 hafta kadar sürer ve bu süre içerisinde ubs sisteminde zaman zaman bazı teknik aksaklıklar olabilmektedir. Bu teknik aksaklıkların ortaya çıktığı modüllerde devamsızlıklarda yanlışlık olabilmesi ihtimali ve de öğrencilerimizin mağdur olmasının önüne geçmek adına limiti bir saat ile aşmış öğrencilerin tümü için sınava girebilme kararı verilebilmektedir. Bu karar tek bir öğrenci bazında değil, bu tür durumda olan tüm öğrencileri kapsamaktadır. Bu sebeple ayrımcılık ve adaletsizlik iddiası gerçeği yansıtmamaktadır. Ek 1 belgesinde iddiada bulunulan öğretim elemanı devamsızlık ve sınıfta Türkçe konuşulmasına dair iddiaları net bir şekilde açıklamıştır. İkinci şikayet konusu olan Rus bir öğrencinin modüle geç başlamasından dolayı vize sınavına girememesi ve yine de bulunduğu seviyeyi başarı ile tamamlaması ile ilgilidir. Üniversite kayıtları güz dönemi ortasında gerçekleşen öğrencilerimiz geç kayıt olduklarından dolayı birçok dersi ve de sınavı kaçırmak durumunda kalmaktadırlar. Fakat bu durumda olan bazı öğrencilerimizin İngilizce geçmişlerinden dolayı yabancı dil seviyeleri iyi olabilmektedir. Bu durumda olan öğrencilerimizin hem ders hem de sınav kaçırdıkları için mağdur olup eğitim sürelerini uzatmalarına yol açmamak için geldikleri tarih itibarıyla sınavlardan sorumlu tutulmaları konusunda bir karar alınmıştır. İlgili kararların olduğu toplantı tutanağı Ek 2’ de görünmektedir. İddialarda bahsi geçen öğrencinin kim olduğu tespit edilmiş ve durumu incelendiğinde ödev ve katılım, proje ödevi ve final notu iddia eden öğrenciden daha başarılıdır. Şikayette bulunan Ürdün asıllı öğrencinin notları incelendiğinde ödev ve derse katılım ve final notunun yeterli olmadığı görünmektedir. Ayrıca bu öğrenci modül boyunca yapılan hiçbir proje ödevini yapmayıp sıfır puan almıştır ve bu durum Ek 3 ve 4 tablosunda ve öğretmeninin e-postasında Ek 5 görünmektedir. Yukarıdaki sebepler göz önüne alındığında adaletsizlik ve ayırımcılık iddiası gerçeği yansıtmamaktadır. Aksine bazı kararlar öğrencileri koruma ve mağdur olmalarını önlemek için alınmıştır. Bilgilerinize sunarız, abu Yabancı Diller Yüksekokulu Yönetim
