Okulda Eşitsiz Uygulamalar Ve İlgisiz Yönetimden Şikayetçiyim

Diyarbakır Gazi Yaşargil İlköğretim Okulu’nda bu yıl 1. Sınıfa yeni başlayan kızım, okul değişikliği nedeniyle arkadaşlarından ayrıldı. Bu yüzden çok üzgün ve hem okulda hem de evde ders yapmaya isteksiz. Kızımın mevcut sınıfına ve yeni arkadaşlarına uyum sağlayamadığını düşünüyorum. Okul açıldığından beri bu sorun devam ediyor. Bu süreçte rehber öğretmen, müdür ve yardımcılarıyla görüştük ancak herhangi bir çözüm bulamadık. Görüşmemiz sırasında müdüre hanım, bizimle konuşması bitmeden yerinden kalkıp kapıyı açtı ve başka bir veliyi odaya aldı. “Sizinle görüşelim, çıkacağım” diyerek bizimle görüşmesini yarıda bıraktı. Bu tavırdan da ayrıca rahatsızlık duydum. Çocuğumun psikolojik olarak da olumsuz etkilendiğini gözlemliyorum. Kızımın tekrar eski arkadaşlarıyla bir araya getirilmesini ve uyum sürecinde desteklenmesini talep ediyorum.

Ayrıca, kızımın ana sınıfından bir arkadaşı, okuldaki bir öğretmenin oğlu olmasına rağmen bir gün bile derse gelmemesine ve sınıfa girip öğretmen ya da arkadaşlarıyla tanışmamasına rağmen şu anda başka bir sınıfta ders görüyor. Son 4 gündür bu duruma şahit oluyoruz. Konu hakkında okul idaresiyle görüştük. Bize, öğrenci için rapor getirildiği, rehberliğin onay verdiği ve müdüre hanımın “ben öyle uygun gördüm” dediği söylendi. Ancak, bir gün bile derse katılmamış bir öğrenciye rehberlik tarafından nasıl bir tanı konduğunu ve bu uygulamanın nasıl eşitlik ilkesine uygun olduğunu anlamakta güçlük çekiyorum.

Torpil yapılmamasını, tüm öğrenciler için eşitlik sağlanmasını ve bu tür uygulamaların gerekçesinin tarafımıza açıklanmasını talep ediyorum. Bizim çocuklarımız da en az diğer öğrenciler kadar değerlidir.