Transfer Kredilerinin Tanınmaması Nedeniyle Yanlış Sınıf Ataması Ve Maddi Kayıp

Rumeli Üniversitesi Psikoloji bölümü öğrencisiyim. Normal şartlarda bu yıl 3. sınıfa geçmiş olmam gerekirken, derslerimin sayılmaması nedeniyle sistemde 2. sınıf öğrencisi olarak görünüyorum ve bu durum hem maddi hem de manevi açıdan bir yıllık ciddi bir kayba yol açıyor.

Rumeli Üniversitesi’ne geçmeden önce Kıbrıs Sağlık ve Toplum Bilimleri Üniversitesi’nde eğitim gördüm. Orada alıp başarılı olduğum ve içerikleri mevcut programla aynı olan derslerim, transkriptimde açıkça görülmesine ve ders adları ile içerik benzerlikleri bulunmasına rağmen muaf sayılmadı. Bu süreçte öğrenci işleri tarafından bana herhangi bir aşamada zamanında, açık ve net bir bilgilendirme yapılmadı.

Okul açıldıktan yaklaşık bir ay sonra tamamen kendi çabamla sisteme girip durumumu kontrol ettiğimde, sistemde hangi sınıftan devam ettiğimin bile yazmadığını fark ettim. Danışman hocama da yine kendi imkanlarımla defalarca ulaşmaya çalıştıktan sonra, ancak yaklaşık bir haftalık belirsizlikten sonra 2. sınıf olarak göründüğüm söylendi. Bunun dışında yapılan görüşmelerde ilgilenilmediğini, sürecimin takip edilmediğini ve sorunumla ilgili net bir açıklama yapılmadığını deneyimledim.

Benimle benzer durumda olup başka üniversitelere yatay geçiş yapan arkadaşlarım bu şekilde bir problem yaşamazken, kendi üniversitemde bu sorunla karşılaşmam, sürecin şeffaf ve hakkaniyetli yürütülmediği izlenimini güçlendiriyor. Bu durumun, dersleri tekrar almam yönünde maddi kaygılarla hareket edildiği düşüncesini doğurmasının yanı sıra, genel anlamda eğitim kalitesinden de memnun olmadığımı belirtmek istiyorum.

Üniversiteden talebim, önceki eğitimimde almış olduğum ve içerikleri mevcut programla aynı olan derslerimin transkriptim dikkate alınarak yeniden ve titizlikle incelenmesi, gerekli ders içerik karşılaştırmalarının objektif ve adil bir şekilde yapılması ve hak ettiğim şekilde 3. sınıf statüsüne geçirilmemdir. Yaşadığım mağduriyetin en kısa sürede giderilmesini ve bundan sonraki süreçte öğrencilerin benzer konularda zamanında, şeffaf ve anlaşılır biçimde bilgilendirilmesini istiyorum.