Visit Xolvie to read complaints and reviews, or file yours.

Özdebir Yayınlar’ın 8. Sınıf Deneme Sınavındaki Çoklu Soru Hataları Öğrenci Motivasyonunu Zedeledi

profile
13 Nisan 18:58
307

Özdebir Yayınlar’ın 8. Sınıf 4 Türkiye Denemesi 2026 LGS’de birden fazla soru hatasıyla karşılaştım ve bu durumun hem ölçme güvenirliğini hem de öğrencilerin motivasyonunu olumsuz etkilediğini düşünüyorum.

Matematik a kitapçığında yer alan 8. Soruda, doğru kabul edilen cevabın doğru olabilmesi için değerin santimetreye çevrilmesi gerekiyor ya da soru kökünün tamamen milimetre cinsinden olacak şekilde düzenlenmesi lazım. Birimlerin bu şekilde tutarsız kullanılması soruyu hatalı hale getiriyor ve öğrenciyi yanlış sonuca yönlendiriyor.

Türkçe testinde a kitapçığı 11. Soruda ise c şıkkında yer alan “temel işlevi” ifadesinin doğru olmadığını, ifadenin “işlevlerinden biri” şeklinde olması gerektiğini düşünüyorum. Şıklardaki bu tür anlam farkları, öğrencinin yorumunu ve doğru cevabı etkileyecek kadar önemlidir.

Fen Bilimleri testinde a kitapçığı 19. Soruda da su ve zeytinyağının öz ısısı değerlerinin verilmesi gerektiğini düşünüyorum. Bu bilgiler verilmeden sorunun çözülmesinin beklenmesi, öğrencinin bilgi ve yorum gücünü doğru şekilde ölçmüyor ve soru netliğini bozuyor.

Bu denemeyi dershanem üzerinden aldım ve 11 Nisan tarihinde çözdüm. LGS’ye hazırlanan öğrenciler için bu tür hatalar hem kafa karışıklığına hem de güven kaybına neden oluyor. Özdebir Yayınlar’ın ilgili soruları tekrar inceleyerek hatalı olanların iptal edilmesini ve gerekli düzeltme ya da açıklamaların yapılmasını talep ediyorum.

Gelişme
Gelişme

13 Nisan 18:27

Özdebir Yayınlar’ın 8. Sınıf 4 Türkiye Denemesi 2026 LGS’de birden fazla soru hatasıyla karşılaştım ve bu durumun hem ölçme güvenirliğini hem de öğrencilerin motivasyonunu olumsuz etkilediğini düşünüyorum.

Matematik a kitapçığında yer alan 8. Soruda, doğru kabul edilen cevabın doğru olabilmesi için değerin santimetreye çevrilmesi gerekiyor ya da soru kökünün tamamen milimetre cinsinden olacak şekilde düzenlenmesi lazım. Birimlerin bu şekilde tutarsız kullanılması soruyu hatalı hale getiriyor ve öğrenciyi yanlış sonuca yönlendiriyor.

Türkçe testinde a kitapçığı 11. Soruda ise c şıkkında yer alan “temel işlevi” ifadesinin doğru olmadığını, ifadenin “işlevlerinden biri” şeklinde olması gerektiğini düşünüyorum. Şıklardaki bu tür anlam farkları, öğrencinin yorumunu ve doğru cevabı etkileyecek kadar önemlidir.

Fen Bilimleri testinde a kitapçığı 19. Soruda da su ve zeytinyağının öz ısısı değerlerinin verilmesi gerektiğini düşünüyorum. Bu bilgiler verilmeden sorunun çözülmesinin beklenmesi, öğrencinin bilgi ve yorum gücünü doğru şekilde ölçmüyor ve soru netliğini bozuyor.

Bu denemeyi dershanem üzerinden aldım ve 11 Nisan tarihinde çözdüm. LGS’ye hazırlanan öğrenciler için bu tür hatalar hem kafa karışıklığına hem de güven kaybına neden oluyor. Özdebir Yayınlar’ın ilgili soruları tekrar inceleyerek hatalı olanların iptal edilmesini ve gerekli düzeltme ya da açıklamaların yapılmasını talep ediyorum.

profile-icon
Yorum yazabilmek için ya da .

Yorumlar

İlk yorumu sen yap

Benzer Şikayetler

1
Emre sonuçtan hiç memnun değil

Kontrolsüz Deneyli Fen Sorularının Hatalı Olduğu Ve İptali Gerektiği

profile
13 Nisan 17:47
402
kontrolsuz-deneyli-fen-sorularinin-hatali-oldugu-ve-iptali-gerektigi-1.jpg
1
Bartu sonuçtan hiç memnun değil

LGS Deneme Soru 14 İçin Yanlış Cevap Anahtarı İtirazı

profile
12 Nisan 10:31
618
lgs-deneme-soru-14-icin-yanlis-cevap-anahtari-itirazi-1.jpg

LGS Deneme Sınavında Hatalı Fen Sorusu Mağduriyeti

profile
14 Aralık 2025 21:08
732
Benzer Şikayet Yaz